Les programmes adaptés d’histoire géographie pour Wallis-et-Futuna pour la classe de 6e du cycle 3 et du cycle 4.

Atelier pédagogique : compte-rendu du groupe de travail formé par Marc Soulé, Bonneau Claude, Pascal Chollet, Christian et Dominique Dalmont, Vehika Nadine, Waute Nina.

L’urbanisation est un mouvement historique de transformation des formes de la société que l’on peut définir comme l’augmentation du nombre de ceux qui habitent en ville par rapport à l’ensemble de la population. C’est donc un processus de développement des villes et de concentration des populations dans ces dernières.

Quelles sont les causes et les conséquences de la présence américaine à Wallis ?

Atelier pédagogique : Les sociétés face aux risques dans le Pacifique et l’aide des forces armées.

Séance d’EMC en 1ère pour montrer comment au travers du thème sur la société étudiée en première qui repose sur 2 axes : axe 1 fondements et fragilités du lien social, axe 2 les recompositions du lien social.
A travers une étude de 3 documents il est question d’aborder la société wallisienne et futunienne.

Séance de géographie au collège réalisée dans le cadre du programme de troisième : aménager les territoires ultramarins.
Il s’agit d’une étude de cas, celle de l’aménagement du centre d’enfouissement technique de Futuna.
Cet aménagement interroge l’élève sur les acteurs et les enjeux de cet aménagement pour Futuna en matière de développement durable.

Séance d’EMC de cycle 3 les droits et devoirs de l’enfant s’inscrit dans le concept être enfant et citoyen et pour mobiliser des compétences précises : langagière (S’exprimer à l’oral et à l’écrit) ; civiques (être capable d’expliquer ce qu’est un droit et un devoir) ; appliquer accepter les notions de droit et de devoir ; comprendre les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi.

Montrer comment au travers du thème sur la société étudiée en première qui repose sur 2 axes : axe 1 fondements et fragilités du lien social, axe 2 les recompositions du lien social.

Séance de géographie en 6ème pour montrer comment Sydney participe au concept habiter une métropole d’un pays développé et pour mobiliser des compétences précises : se repérer dans l’espace, analyser et comprendre un document."

Les découvreurs du Pacifique : Séance en classe de 5ème sur la découverte de Futuna par Schouten et Lemaire - Séance classe de 2nde GT et professionnelle sur Louis Antoine de Bougainville.

Séance d’EMC en 1ère pour montrer comment au travers du thème sur la société étudiée en
première qui repose sur 2 axes : axe 1 fondements et fragilités du lien social, axe 2 les
recompositions du lien social.

Séance de géographie au collège réalisée dans le cadre du programme de troisième sur l’aménagement des territoires ultramarins.