Information et Orientation - Psychologue de l’éducation nationale, chargé du Service d’Information et d’Orientation

Chef SIO
Karine BLON
Téléphone : (00.681) 72 15 53
Mail : sio@ac-wf.wf

Secrétariat
Chantal TAIAVALE
Téléphone : (00.681) 72 15 48
Mail : chantal.taiavale@ac-wf.wf
Adresse postale : BP-244
Mata’Utu - 98600 - UVEA - Wallis et Futuna

Missions
Le système éducatif relève d’une organisation singulière sur le territoire.
Le premier degré est entièrement concédé à la Mission Catholique et accueille près de 1 400 élèves. Le second degré recouvre six collèges et un lycée polyvalent qui scolarisent également près de 1 500 élèves. Il n’existe aucune formation post-bac sur le territoire.
En l’absence de Centre d’Information et d’Orientation, le psychologue scolaire issu de la spécialité "éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle" est chargé d’une mission d’information et d’orientation. Il est en relation directe avec les familles wallisiennes et futuniennes.

La mission générale du psychologue scolaire chargé d’une mission d’information et d’orientation est de diriger le Service d’Information et d’Orientation.
Placé sous l’autorité directe du vice-recteur, le psychologue scolaire assure le pilotage de l’orientation en adéquation avec le projet éducatif du Territoire et les priorités nationales.
En réponse aux caractéristiques du territoire et aux besoins des jeunes, ses missions plus précises sont :
 impulser l’élaboration d’un projet professionnel pour tous les élèves et la construction d’un parcours de formation ;
 piloter les opérations d’orientation, gérer les procédures d’orientation et d’affectation des élèves sur le territoire et hors du Territoire, en particulier administrer les deux campagnes de Parcoursup (calédonienne et métropolitaine) ;
 contribuer à assurer un suivi de cohorte ;
 produire des outils d’information à destination des élèves, des parents ainsi que des équipes éducatives, former les professeurs et acteurs éducatifs à l’orientation ;
 participer à la réflexion sur l’élaboration et l’évolution de la carte des formations.