Enseignement ASH - Ecole inclusive

Conseiller technique 1er degré - ASH
Adeline ROULEAU
Téléphone : (00.681) 72 15 42
Mail : adeline.rouleau@ac-wf.wf

Assistante administrative
Sesilia LAUFOAULU
Téléphone : (00.681) 72 28 28
Mail : sesilia.laufoaulu@ac-wf.wf

Psychologue de l’éducation nationale
Marie-Yannick KATOA
Téléphone : (00.681) 72 15 45
Mail : marie-yannick.katoa@ac-wf.wf

Coordonnatrice COEASD - coordonnatrice des équipes de suivi de scolarisation dans le second degré
Emilie GAUMET
Téléphone : (00.681) 72 15 45
Mail : emilie.gaumet@ac-wf.wf

Coordonnateur des équipes de suivi de la scolarisation dans le premier degré
Mikaele LELEIVAI
Téléphone : (00.681) 72 15 52
Mail : mikaele.leleivai@ac-wf.wf

Adresse postale : BP-244
Mata’Utu - 98600 - UVEA - Wallis et Futuna

Missions
L’école inclusive est un service qui prend en charge les problématiques globales liées à l’adaptation scolaire et la scolarisation des élèves en situation de handicap.
En l’absence de secteur médico-éducatif, médico-social, médico-thérapeutique, la prise en charge des jeunes en situation de handicap se limite souvent à une scolarité adaptée en SEGPA ou en ULIS.
Le territoire compte deux SEGPA qui répondent aux besoins des jeunes adolescents en difficultés d’apprentissage importantes et durables.
Les écoliers en situation de handicap sont scolarisés dans deux ULIS-école, les collégiens dans deux ULIS-collège et les lycéens dans une ULIS-lycée.

Les missions de l’inspecteur ASH sont de coordonner les actions du service de l’école inclusive dans ses diverses composantes professionnelles (infirmier, médecin, psychologues, assistant social), d’instruire les dossiers des jeunes en situation de handicap, de contribuer à la mise en place des réponses scolaires adaptées.

Elles se déclinent principalement comme suit :
 participer à la définition des besoins des jeunes handicapés et arrêter les réponses adaptées aux besoins scolaires ;
 garantir la mise en œuvre des compensations nécessaires ;
 contribuer à l’accompagnement des équipes d’accueil ;
 organiser les liens entre les divers partenaires ;
 coordonner et harmoniser les actions du service de la vie de l’élève.