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Séance de géographie au collège réalisée dans le cadre du programme de troisième : aménager les territoires ultramarins.

Séance de géographie au collège réalisée dans le cadre du programme de troisième : aménager les territoires ultramarins.
Il s’agit d’une étude de cas, celle de l’aménagement du centre d’enfouissement technique de Futuna.
Cet aménagement interroge l’élève sur les acteurs et les enjeux de cet aménagement pour Futuna en matière de développement durable.

Séance de géographie au lycée réalisée en ouverture du programme, définit par le BOEN n°8 du 21 février 2013 : « Comprendre les territoires de proximités ». Il s’agit d’une étude de cas, celle d’un aménagement dans l’environnement proche du lycée : l’hôpital de Sia. Cette infrastructure interroge l’élève sur les acteurs de l’aménagement du territoire à Wallis et Futuna et sur les limites propres à l’isolement et l’éloignement.
La réforme du lycée s’accompagne d’un nouveau programme. Cette étude de cas trouverait sa place en Terminale, dans le thème 4 de conclusion :« La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation ». Le Conseil supérieur des programmes précise en effet qu’ « il s’agit d’envisager avec les élèves les territoires de proximité et les divers aspects de leur attractivité. Cette approche leur fournit des clés de lecture pour comprendre leur territoire de proximité ».

Mise à jour : 8 octobre 2021