Première conférence des conseillers pédagogiques premier et second degré (suite)

Après avoir présenté ses salutations aux participants, il a rappelé l’intérêt d’un travail en commun des animateurs et animatrices de la Direction de l’Enseignement Catholique et des correspondants pédagogiques du second degré. Il a souligné l’importance de la nécessaire continuité des apprentissages entre l’école et le collège. Il s’est déclaré favorable à des actions de formation conçues et réalisées en commun dans le premier et le second degré sur la base des orientations définies dans le nouveau projet éducatif pour le Territoire et des objectifs du cahier des charges de la formation des personnels qui le prolonge.

Des conseillers du second degré seront associés aux actions de formation du premier degré dans les domaines des sciences expérimentales et de la pratique de l’anglais. Les animateurs et animatrices de la Direction de l’Enseignement catholique inviteront ceux du second degré à concevoir des formations qui visent à valoriser, dans la classe, le patrimoine local et régional. Ils décideront ensembles des thèmes et des modalités retenus pour inscrire l’Histoire des Arts dans la scolarité des élèves.

Ce moment privilégié de rencontre a permis de mettre en perspective ces objectifs partagés pour la prochaine année scolaire en matière de formation des enseignants des écoles, des collèges et du lycée. Il sera poursuivi dans les prochaines semaines par la finalisation du plan de formation spécifiques du premier et du second degré notamment par la tenue, dans le second degré de conseils d’enseignement du Territoire où les enseignants se retrouveront par pôles de disciplines afin de recueillir les besoins en formation particuliers au second degré.

D’autres formations ont été évoquées. Elles sont liées au conventionnement externe avec l’IFM et l’IUFM de Nouméa. Il s’agit notamment de la spécialisation des enseignants intervenant sur l’adaptation et la scolarisation des élèves à besoins particuliers, la formation des directeurs et directrices d’école, des animatrices au CEPEC de Lyon, comme de celles qui relèvent des besoins en formation disciplinaires dans le second degré