Chantier école au collège de Vaimoana.

Objectifs de l’action
Réaliser une production grandeur nature, par un groupe d’agents éloignés structurellement du système d’apprentissage, encadré par un formateur qualifié pédagogiquement et techniquement.

Description
C’est une démarche de formation essentiellement basée sur des mises en situations pratique dans le cadre d’une réalisation collective. Dans le cadre du chantier école sont organisés des rencontres avec tous les acteurs, agents, formateur, gestionnaire et chef d’établissement qui permettent un moment d’échanges de discussions autour d’un thème, exemple « carreler la salle d’EPS ».
Ce dispositif permet aux agents des EPNE souvent éloignés ou peu en contact avec le système d’apprentissage de reprendre des habitudes de travail plus en rapport avec des connaissances académiques. Ce dispositif leur permet de s’inscrire dans un processus de professionnalisation autour de « socle de compétence ».
Ainsi les agents peuvent acquérir des connaissances de base dans le domaine de travail en équipe.
Les domaines d’activités expérimentés sont ceux dans lesquels nous disposons de ressources interne à l’Education nationale.

Moyens mis en œuvre
Les matériaux sont financés par l’établissement. Le choix des matériaux est fait conjointement par le formateur et les agents auprès du fournisseur.